科学“双减”，提质增优 ——记前锋区小井小学初三毕业班、初二生地教师座谈会

三月的春天，万物复苏，百花竞放。大地开始喷薄那潜藏已久的力量，我们脚下的每一寸土地都肩负着繁茂的伟大。

为落实“双减”政策，进一步提升学校整体教育教学质量，确保2022年中考取得优良成绩。3月17日下午，前锋区小井小学在综合楼四楼党建室举行了初三毕业班、初二生地教师“双减提质增优”座谈会。

学校校长黄珲、副校长田青柱、副书记陈帅、教导主任王道燕和相关教师参加会议，会议由副校长田青柱主持。会议总共分为三个议程：班主任分析班级情况、教导主任分析学科情况、副书记提要求谈希望。

九年级1班的班主任李春老师着眼班级现状，从教育教学、班级管理、学风营造、学生分层等多方面进行了详细分析，其中尤其提到班上学生两极分化严重：一部分学生目标明确、备战中考；小部分学生态度消极、自我放弃。这样的两极分化就导致班上学风淡薄，并且还给认真学习的学生造成了不良影响。因此，李老师希望班上各科教师能够通力合作、正面引导，动之以情、晓之以理，点燃学生的学习激情和学习斗志。随后其他班主任也相继发言，各抒己见。

教导处王主任结合上学期的期末成绩，从班级、学科、学年等多方面进行了详细的数据化分析，帮助教师明确自己和学生的优势与不足。这样，老师们就能够更加高效地有的放矢、重点教学。除了纵向的校内成绩分析，王主任也和周边学校进行了横向的成绩比较，让老师们了解中考的竞争压力，不要埋头“苦”教，而要找准目标、抬头看路。

陈书记结合学校的实际情况，给老师们提出了要求和希望：一是忧中有乐，充满信心；二是给足压力，鼓舞士气；三是培优补中，扩大比例；四是不耍花架子，全力冲高分。

黄校长最后总结发言，指出一个学校的教学质量是学校教学水平的集中体现，“双减”政策对老师们提出更高的要求。老师们要全面贯彻落实“双减”政策，努力构建该校良好的教育教学生态，明确教学目标，优化教学策略，重实际、实用、实效，确保增质提优，促进学生全面发展、健康成长。

此次教师座谈会的开展，广泛倾听了教师心声，促进了教师之间的沟通交流，创新了我校工作形式，积极推进该校“双减”工作取得实效。老师们更进一步认清了形势，明确了奋斗目标，增强了紧迫感和使命感。相信该校全体教师在学校领导下，会以更饱满的热情投入教书育人中，砥砺奋进，以更团结高效的作风再创佳绩！（姜智龙 张合林 王道燕）