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法治文化研究会
阅读之于师生的意义，恰似呼吸之于生命。欲求教书好，先做读书人，教师阅读研修活动亦不可或缺，读书当得法，碎片捡拾，不如聚焦整书，深度思考和愉悦相待的阅读，让我们终与美好人生不期而遇。刘琴老师《宝葫芦的秘密》为我们示范当整本书阅读走进课堂，教师在引入时如何才能激发起学生的阅读兴趣。
为了让学生成为熟练的阅读者，能有目的地进行阅读，读有所得，多方面体验阅读的价值和意义，教师又该如何上好一堂整本书阅读课呢？宋玉芬老师的《做阅读的点灯人》微讲座为我们指点迷津。
阳光教师们，暖心围坐，品茗而言，相谈甚欢，收获颇丰，谈罢，以茶代酒共祝阳光城小翰墨飘香，光明锦绣。
珍视书籍，从重视每一堂整本书阅读课开始。在繁忙的工作中，城小的老师们怀揣对阅读的热爱，继续前行！（宋玉芬）
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