武胜县民族小学校：沐“双减”之光 开“作业”之花

为贯彻落实《武胜县教育科技和体育局关于开展“减负提质·作业设计”比赛活动的实施方案》，推动“双减”工作走深走实，创设良好教研氛围，促进教师专业成长，武胜县民族小学校举行2023年春季“减负提质”作业设计大赛。

此次活动历时近两周，分为初赛和复赛两个环节，涉及语文、数学、英语、科学四个学科近200名教师参与。

初赛显身手

结合学校实情，初赛以年级学科组为单位，利用集体备课时间进行。

瞧，一年级语文和一年级数学学科率先展开“作业设计”比赛。“文海拾贝”“火眼金睛”“各显神通”“分类小能手”“兑换小高手”“购物小达人”……一年级的老师们给作业取了各种各样好听又有趣的名字，为学生设计个性化、多层次的作业，以提高孩子们学习兴趣。

二至六年级各学科教师也纷纷按照学校方案有序开展“作业设计”比赛。“基础性作业”“提升性作业”“拓展性作业”实现作业阶梯式转换；“实践性作业”“体验性作业”“综合性作业”实现作业形式多样；“必做作业”“选做作业”实现作业灵活自主。

复赛结硕果

经过激烈角逐，学校共16位选手进入学校复赛。复赛采用抽签确定序号、分两组的方式进行。具体比赛流程严格参照上级文件精神：即，同一组老师在规定时间内（90分钟）同时撰写纸质作业设计和制作相对的PPT，然后进行10分钟以内的作业设计阐释。

4月24日上午八点半，在益智楼七楼微机室，参加复赛的老师们正在进行着一场奇妙的思维之旅。老师们紧扣“双减”政策下的作业要求，研读课标，立足学情，从作业总量、时间、难度、综合实践等方面对作业进行有层次、有选择、有创意的设计。

阐释环节，老师们落落大方，思路清晰，语言流畅，将自己的设计娓娓道来。每一份优秀的“创新作业”的诞生，都包含了老师们多元化的设计理念以及对教学的思考与探索。

小结促成长

比赛结束，教学部对本次“作业设计”作总结。分管教学的领导提出，希望全体教师能以此次作业设计比赛为契机，继续开展深入地研究工作，把作业设计的思考渗透到日常的教学中，结合班情、学情，设计更多有意义的作业，用高质量的作业，辅助学校落实“双减”，实现“提质增效”。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，一次比赛，一次成长，一次历练，一次收获。道阻且长，但每一个族小人都将在育人路上矢志不渝！（戴维）