华蓥市阳和小学：创新作业设计助推“双减”落实

为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，落实立德树人的根本任务。华蓥市阳和小学高度重视，多次召开“双减”工作主题会议，强调全体教师要重视作业、认识作业、研究作业，提升作业在教育教学过程中的育人功能。根据学校要求，教科室制定了作业设计三“段”六“新”。

第一：学习研究阶段，学习新理念、新策略。首先，学校找来优秀的作业设计，让老师学习当前作业设计的新理念，然后，要求教师线上观看广安市开展的优秀作业设计展评，真切感受当前作业设计的模式、思路，研究他们根据理念制定的作业设计的方法策略。

数学教师线上学习优秀作业设计展评

第二：理论提升阶段，设计新思路、新技巧。学校组织专题会议和教研活动，要求各科教师在双减政策下科学合理地创新作业设计。教师深刻体会“双减”会议精神，结合自己的学科特长，写出自己设计作业的思路。该校教师从激发孩子兴趣着手，结合生活实际设计出学生喜欢的作业，从而调动学习积极性。

第三：设计实施阶段，提出新要求、新形式。要把好的作业设计实施到平时的教学活动中，学校提出严控作业量，创新作业形式，根据班情设计作业。鼓励教师探索布置弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业和跨学科综合性作业，设计做到少而精，增强学习效果。

同时，该校把作业设计拿入全体教师教育教学工作目标考核，通过培训、学习、展评等系列举措，将有效而精准的作业设计作为落实“双减”政策的有力抓手，助推“双减”落地见效。（贺立林）