邻水县第五小学联合邻水县第十幼儿园开展“幼小衔接 助力成长”活动

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大。

为了让幼儿了解即将面临的入学变化初步体验小学的作息时间及课程模式,减少幼儿对小学的陌生感、神秘感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项准备，近日，邻水县第五小学联合邻水县第十幼儿园开展“幼小衔接 助力成长”活动。

为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活,了解小学生的学习生活与责任意识,五小组织大班孩子去体验生活,观看小学的升旗仪式和广播体操；参观小学的环境,包括操场、教室、图书室、厕所等地方,边看边比较与幼儿园的不同；并深入一年级的课堂与小学生同上一节课,了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的,并组织幼儿运用绘画的形式表现,使孩子们对小学产生向往,激发他们上小学的愿望。

通过本次活动，使幼儿园学生从生活、学习、心理等方面尽快地适应小学生新的学习环境，能喜欢上小学的学习和生活，从而能顺利地过渡进入小学阶段。同时也使幼儿园教师了解小学低段学生的行为习惯、心理特点和学校的办学理念、教育目标、要求、方法等，从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为幼儿园学生尽快适应小学的学习生活打好基础。（王甜）