广安希贤学校 ：别开生面的劳动教育课

今年寒假，一场突如其来的新冠让孩子们度过了史上最长的寒假。在居家等待开学期间，全国掀起了电视网络教学热潮。广安希贤学校希望分部的四年级唐老师发现，本年级的电视网络教学安排中，每周四下午都有一节劳动教育课，为了让孩子们在家不无聊，更为了孩子们今后进入社会后生活能自理，唐老师陪着孩子们一起看每周的劳动教育课，并认真做了笔记，引导孩子动手做美食，把做好的美食以照片或视频的方式传到钉钉群里的班级圈里。

瞧！这就是孩子们在寒假里自己认真做的泡菜、蛋炒饭、自制醪糟、柠檬手撕鸡，每一次的作品唐老师都认真地给每位孩子写批语，鼓励他们。

这下子，孩子们动手做美食的兴趣来啦！终于开学了，一周的学习结束后，到了周末，大家主动给老师说，我们这周又做一样美食。就这样，孩子们陆续做了蒸蛋、包饺子美食。母亲节这天，大家不光给母亲献上自己亲手做的贺卡向母亲感恩，还亲自为母亲做了一道她最喜欢吃的菜慰劳她，并把这一天的经历写成日记记录下来。每一次活动的优秀作业，唐老师都单独发一个班级圈，表示鼓励，激发大家的学习兴趣。

四年级下册有一篇习作，写《我学会了------》，唐老师发现交上来的习作中，有孩子写的《我学会了包饺子》，有孩子写的《我学会了柠檬手撕鸡》，有孩子写的《我学会了自制醪糟》······孩子们不再像以前写作文内容很干瘪，反而是很有话说，他们用自己的切身经历，先略写了时间、地点、人物、事情的起因，再详写自己做这件事的经过，重点写了自己遇到的困难，如何解决困难，或者有趣的经历，运用了表示顺序的词语和动作、语言、神态、心理描写，结合自己的心情和感受，写得有声有色。在最后略写自己学会后的感受或体会时，很多同学都体会到干一件事的不容易和成功后的喜悦，以及当家长的辛苦。唐老师谦虚地说：“孩子们学美食引发的兴趣到作文水平的提高，给我带来的惊喜，完全是歪打正着。”（唐建钦 杨斌 唐昕）