为了促进新进教师的快速成长，切实提高他们的教育教学水平，三溪初中开展了新进教师入格课活动。本次活动中，两位刚进入学校的教师分别上了一堂入格课，在活动中，上课教师们激情饱满，教态自然，理念新颖，方法灵活，使课堂教学趣味盎然。课后,学校组织评课教师对新进教师的入格课进行了详细的交流、评析和反馈。
此次新进教师的入格课活动，不仅是对刚入该校的教师教育教学工作的一次检验，而且营造了学校良好的教学研究氛围，给老师们提供了一个共同学习，共同进步的交流平台，有效地促进新老教师课堂教学水平的全面提高。（陈勇）
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