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为了激发幼儿科学学习的兴趣，促进幼儿观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的提升。红滩幼儿园开展科学实验特色课程，让幼儿通过直接感知，在亲身体验和实际操作中进行科学学习。
实验前，初步让幼儿了解污水净化的过程，让他们知道我们饮用的水是经过多层净化而来的，再组织幼儿去户外操场收集实验所需要的脏水。
实验时，教师先介绍实验所需要的材料以及作用，并示范操作过滤器的制作过程，让幼儿了解制作过滤器的方法。
过滤器制作完成后，幼儿先把材料放进自制的漏斗上，然后再把水倒入自制滤水器中，观察流出来的水是怎样的，从而掌握多层过滤的方法。
进行科学实验课程，在培养幼儿动手能力的同时增加他们对科学的兴趣，帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能发展初步的探究能力。（杨露瑶）
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