把游戏的权利还给孩子 ——武胜县沿口第二幼儿园开展自主游戏案例分享活动

游戏是幼儿学习与发展的重要方式，为提升教师支持与引导幼儿游戏的专业核心能力，提高观察、理解与支持幼儿游戏的质量，更好地促进幼儿发展。近日，武胜县沿口第二幼儿园组织开展了“把游戏的权利还给孩子”自主游戏案例分享活动。

在自主游戏理念支持下，本学期户外自主游戏收获丰硕的成果。唐程老师分享了《安吉木梯》游戏案例，观察了幼儿使用梯子、木板与五彩滚轮深化游戏的全过程。

孩子们沉浸在梯子的各种奇妙组合中，建构着自己的游戏乐园，一场有趣的游戏探索正在进行中……

本次游戏中，木安吉梯和孩子们碰撞出智慧的火花，在不断地探索下，玩的方式更加多样，游戏难度也在不断增加，激发了他们快乐自主的探究与创造性的游戏。

接下来是匡盈老师分享了案例《涂鸦区》。在游戏过程中，匡老师作为观察者，坚持“管住嘴、瞪大眼、竖起耳”，尽量不干涉幼儿的游戏，观察幼儿行为，倾听幼儿之间的谈话。从幼儿的涂鸦以及表征讲述中更加了解幼儿的游戏。

最后是文小艺老师分享的案例《新来的朋友》，在自主游戏开展过程中，教师不是一味的放手，完全不与孩子合作，应该用谦逊的态度去发现儿童的游戏需求，适当而准确地发现孩子们游戏中遇到的问题，并及时给予支持与帮助。（唐城）