恩阳区教科体局：“三重三促”构建送教下乡新模式

2022年以来，按照“面向基层、服务教师抓住骨干、覆盖全域”的思路，依托教师培训团队，大力开展送教送培活动，初步形成富有特色、深受乡村学校欢迎的“三重三促”送教下乡模式，有效助力乡村教师专业成长。
    重需求 促团队建设。坚持重心下移，重点关注当前“三教”改革需要，新教师、骨干教师、“教非所学”教师等群体工作需要，农村薄弱学校、薄弱学科教学教研需要。区教科体局从优秀骨干教师、学科教研员及管理团队成员中精心遴选73名成员组成教师培训团队和4个区级名师名校长工作室，下基层、进课堂，示范课、专题讲座、主题研讨，开展形式多样的送教送培活动。目前，已有1人成长为省级卓越园长候选人，2人成为省级名工作室学员，5人成为市级骨干校长（教师）后备人选，培养骨干教师（班主任）100名。
    重主题 促专业提升。采取联动机制，运用主题研训方式，破解疑惑难点。活动以新课标为引领，聚焦高效课堂建设，助力乡村教师专业成长。团队成员以《推动教育高质量发展》《高效课堂的教学策略》为题到各学区作微讲座，学科教研员奔赴各校指导高效课堂建设，名优教师分学段学科示范教学，乡村教师上研讨课，在活动中交流、在活动中成长，以点带面促进课堂教学改革，提升乡村教师专业成长。
    重实效 促模式更新。实行“一校一特色”订单式培训，通过示范教学、同课异构、专题引领、主题研讨等多种形式进行现场指导，不断提升乡村教师课堂教学水平，逐步形成以“教师专业发展为主体”、以“专业引领、同伴互助、实践反思”为核心的“一体三翼”式送教下乡新模式。一年来，活动涵盖小学语数外科学体育，初中语数外物理化学和心理健康教育等学科，分别到下八庙小学、兴隆初中等学校开展送教下乡活动42次，送优质课106堂，开展主题研讨18次，覆盖学校31所，培训乡村教师1000余人。这种“一体三翼”式送教下乡模式，以乡村教师需求为导向，从实际出发，突出主题，注重实效，真正体现了送教下乡的意义。