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教师队伍素质的优劣，直接决定学校教学质量的高低，是实现“减负不减质”的关键一环。武胜县白羊小学挑选各科教学能力突出的骨干教师担任导师，采取集中阅读、讲座培训，领导与导师带领分团队研课、评课相结合的方式开展多彩教学活动。有计划地以各种形式开展教师培训活动后，将目光聚焦在了敢于挑战自我、愿意尝试新事物、渴望自我提升的青年教师队伍上，为青年教师搭建切实、有效的成长平台。
短短两个月的时间，活动成效明显：浓厚了学校的教研氛围，激发了教师学习与教研的热情。特别是青年教师在导师的点拨下，在和团队成员课堂的切磋中，从课堂教学组织到教学内容把握，成长看得见。切切实实的成长，让老师们增强了教学信心，体验到了教学与成长的双重快乐。（唐强）
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